曾道长24码中特科
换个方式嘱咐孩子,孩子变的会主动写作业了
更新时间:2018-10-27

寒假放了有一个星期了,每天因为写作业和孩子干架!

我开始检讨自己和孩子的谈话方式,我总是和孩子说一个答案:你该做什么,你不该做什么?把孩子需要思考的都替孩子思考了。孩子经常吃现成的,大脑就会懒惰,不愿意去想。

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俗话说:“慈母多败儿”。

而她在和孩子谈话中,是在引导孩子去思考,让孩子思考这件事情应当怎么做,那么做对过错?

刚开真个两天,我给孩子每天部署的作业,他还能很快的做完,可促的,一天的时间稍不留心就玩手机了,看电视了,即便坐在书桌前一上午也写不了多少个字。

孩子虽小,可是被她教诲的像个小大人。

我们老是习惯认为孩子还小,或者大一点就懂事,事实上呢?当咱们把孩子应该思考的事情都去为他斟酌,只告诉他考虑之后的成果的话,孩子仍是像温室的花朵一样,经不起任何的勾引与挫折。

忽然想起来,小的的时候,我爸时常说的一句话:“说地皮都落点土,说你半天都不管用啊!”于是噼里啪啦一顿揍。

本来家里的事件就多,原想着他上午写完作业,下战书可能带他出去玩会,或者下午先学习一些英语之类的。于是,我一遍一遍的督促他:“你快点写会作业去呀”,可过了一会还是没动静,一天天下来,我就像复读机一样,简直能崩溃了。

从当初开端,咱们把“你快去写作业!”换成“你准备什么时候写功课?”“准备多久写完?”让孩子学会本人思考,为自己负责,意识到这是他该承担的事件,属于他分内的事。

同样的一句话,换个方式,就是另外一种结果。

那天跟一个友人聊天,她跟我说起,当她2岁的孩子把玩具乱扔的时候,她会问孩子;“你这个还要吗?”孩子如果说要,她会接着说:“那这个玩具应该放在什么地方”小家伙会即时跑过来拿着玩具放到玩具区。